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Brevets

Les brevets sont un nouveau système de renforcement positif qui a été implanté cette année à notre école. Ils ont pour but de motiver nos élèves à adopter des comportements prônés par les valeurs importantes de l’école. Lorsqu’ils se sentent prêts, les élèves doivent faire la demande d’un brevet à leur classe. Ensuite, ils doivent faire signer tous les membres du personnel de l’école. Cela les encouragent donc à avoir de bons comportements en tout temps et ce, avec leurs pairs et chaque adulte. Une fois ces étapes franchies, leur nom sera annoncé à l’intercom de l’école, leur photo sera affichée sur le mur des brevets ainsi que sur le site de l’école. Voici la descriptions des critères nécessaires à l’obtention d’un brevet, de même que les privilèges qui y sont reliés.

Les-brevets

 

Tout le personnel de l’école désire féliciter les élèves qui ont reçu un brevet.

Persévérance:

Mathis Bélanger, 3e
Léa Campbell, 3e
Maxime Courchesne, 3e
Catherine Edoin-Jodoin, 3e
Sofia Rosetti, 3e
Loïc Swennen, 3e
Eloïse Van Dingen, 4e
Vincent Landreville, 5e

Autonomie/responsabilisation :

Coralie Tremblay, 1ere
Émile Dubé, 4e
Édouard Alder, 6e
Raphaël Swennen, 6e

coopération :

Mathis Dubé, 2e
Loïc Swennen, 3e
Noah Dalpé, 5e
Édouard Alder, 6e

rigueur :

Paula Auersperg, 1ere
Angélique Campbell, 2e

 

RESPECT :

Janie Loiselle, 1ere
Samuelle Marchessault, 1ere
Coralie Tremblay, 1ere
Raphaëlle Vadeboncoeur, 1ere
Angélique Campbell, 2e
Mathis Dubé, 2e
Caleb Van Dingen, 2e
Angelina Rosetti, 5e
Emrik Trudeau-Pelletier, 5e
Édouard Alder, 6e
Rosa McNicoll, 6e
Aude Vadeboncoeur, 6e

 

Félicitations à tous !

 

 

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